晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好-橘子百科-橘子都知道

晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医学基础(chǔ)课基础课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护(hù)理专业(yè)

　　您(nín)好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业前(qián)景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士还(hái)是(shì)比较少的，数(shù)量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的(de)护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那么(me)你本身必(bì)须要特别的热(rè)爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们(men)都必须要付出全部(bù)的精力，这样我们(men)在这个(gè)专业(yè)上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神(shén)奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液(yè)的循(xún)环，神经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存(cún)在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍(shào)人(rén)体内(nèi)一些(xiē)物(wù)质与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条(tiáo)件，想要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用(yòng)词头法，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对(duì)容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给(gěi)患者，对(duì)自(zì)己而言(yán)也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时(shí)，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待(dài)人(rén)接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责(zé)任(rèn)，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出(chū)面会使得患(huàn)者有被重视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自(zì)己(jǐ)的行为，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松(sōng)的(de)课程外，护(hù)理学院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可(kě)能会(huì)实施的各(gè)种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好的护(hù)患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非(fēi)语言性沟(gōu)通，可见语言(yán)沟通对于(yú)信息传(chuán)达的作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是(shì)一(yī)种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意想(xiǎng)不(bù)到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不(bù)能自理的(de)时(shí)候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积(jī)极性，锻(duàn)炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都(dōu)会(huì)有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是(shì)上午在病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)的护理包括(kuò)术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般(bān)手术病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而(ér)且个体差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理人(rén)员不能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的原则就(jiù)是，非消化道(dào)手术(shù)患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要(yào)进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对(duì)与(yǔ)非(fēi)制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医(yī)生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数据(jù)不是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操(cāo)作都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到你不(bù)能承担(dān)，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护自(zì)己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学(xué)多看多(duō)做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回(huí)来查(chá)查书弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这对(duì)知识(shí)的理解(jiě)及积(jī)累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专(zhuān)业的工作的(de)话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的(de)准备了。

学(xué)护理(lǐ)专业，能学到护理知(zhī)识，很多(duō)时候能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱来(lái)做(zuò)美(měi)容护(hù)理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从事这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人(rén)们(men)的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业(yè)对于整个医疗团队起(qǐ)着决定性的(de)作用，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看出(chū)这个医(yī)院的医疗水平到(dào)底(dǐ)是怎(zěn)么(me)样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不开(kāi)好的(de)护理(lǐ)团队，护(hù)理团队(duì)已经如何发展成为整个医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的(de)教学(xué)团队，但(dàn)是最(zuì)主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在医院实(shí)习的话，要(yào)好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活上护(hù)理，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个(gè)方(fāng)面(miàn)就(jiù)是稳准快好，只有你的技术(shù)娴(xián)熟(shú)，才能给病人安(ān)全(quán)感，让病人(rén)有一个(gè)好的心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服(fú)务的(de)精神晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作是(shì)很忙的(de)，有时(shí)候(hòu)连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么(me)这个时(shí)候一定要有集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择(zé)学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的(de)心态(tài)和(hé)知识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护(hù)理(lǐ)专业呢(ne)

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什(shén)么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学心(xīn)理学(xué)、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护(hù)理学、急救护(hù)理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩(kuò)展阅(yuè)读(dú)：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计(jì)结果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和(hé)护士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到(dào)卫生部(bù)的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平相差很大(dà)，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急(jí)需(xū)200万护(hù)理人(rén)才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。